绘本馆馆长提请那些“扭扭捏捏”的父母们大声为孩子读书吧！

　　绘本馆的candy姐姐向来提倡大声给孩子读书，因为只有先给孩子朗读书，才能建立孩子必备的知识体系，引导他们最终踏上成功的自主阅读之路。

　　朗读是唯一且最重要的活动。不仅家长要给孩子读书听，还要鼓励孩子自己大声的朗读。读得越多，孩子的理解力就越好，理解力越好，就越喜欢读，就读得更多，这是一个良性循环的过程。

　　读书给孩子听就像和孩子说话一样，是另一种跟孩子的沟通方式。在此过程中告诉孩子信息或向孩子解释问题，引发孩子的好奇心，激励孩子。同时树立孩子的信心，带来欢笑，拉近彼此的距离，这也是亲子关系构建的一种好方法。所谓高质量的陪伴，一定是你乐在其中，孩子也乐在其中。

　　经常见到不愿意给孩子读书的家长，分几种类型：

　　1、让孩子自己看，家长懒得读书给孩子听。

　　家长的理念不够，不知道读书给孩子听究竟能对孩子有多大的影响。candy姐姐跟你打赌，不论宝宝现在几岁，就从今天开始，每天抽出20分钟跟孩子亲子共读的时间，认真投入，一个月以后看效果。你的改变有多大，孩子的变化就有多大。

　　2、家长认为孩子总爱重复看一本书，很没意思，不愿意满足孩子的要求。

　　重复看书是孩子对一本书的反复咀嚼过程，尤其看绘本，图里面的信息量是很大的。孩子每看一遍， 想象力就充分发展一次，这是一个创造性思维的开发过程。

　　《我爸爸》这本书我女儿听了不下100次了，到现在还要听。1岁9个月，说话都不清，可是会背这本书（你应该能懂我不是那种为了让孩子背书而说这话的）。阅读的路上，重复是很好的学习习惯，是一本书的精读过程。永远不要忘了，你认为简单的书，对于孩子来说已经很难了，你认为重复很无聊，孩子却是在一遍遍的消化吸收。

　　3、家长觉得自己读书读的不好，不好意思给孩子读书或者讲故事。

　　对于孩子来说，世界上最好听的声音就是爸爸妈妈的声音。当然，如果你认为自己还有潜力可开发，那就学习谢芳老师讲故事，再不济还可以学习candy姐姐讲故事呢。怪咖的社会，怪咖的大环境，孩子在旁边玩耍，家长陪在旁边玩手机都不觉得不好意思，可是陪读书会不好意思。5555

　　4、部分爸爸认为在公共场合给孩子讲故事很没面子。

　　这一点candy姐姐到现在都没能找出原因，也不能理解，也想不出来解决办法，妈妈们自己“因材施教”吧，嘻嘻！被誉为“日本图画书之父”的松居直在《幸福的种子》一书中说到，绘本就是父母读给孩子听的书。推荐大家当当这本书看看，馆里父母书架也有。

　　candy姐姐建议阅读绘本时需注意的几个问题：

　　1、让孩子看图，家长给孩子读文字，这一点很重要，哪怕孩子已经认字了。

　　2、尽量少提考问性问题，如“你记住了吗？”“为什么这样呢？”“你给妈妈再讲一遍吧”等等。

　　3、在孩子关注的问题上可以多作停留，跟孩子更多讨论或者解释给孩子更多信息。

　　4、多用激发孩子想象力和兴趣的语言，如“宝宝这个图画的是什么呢？”“还是宝宝读图读的好，妈妈都没有你看的仔细呢！”“宝宝，妈妈读图还不如你呢，要不你给我讲讲图里的意思吧！”等等。

　　张小敖绘本工作坊加盟绘本TAXI儿童图画书品牌，以“用绘本影响中国孩子、用阅读影响中国家庭、用爱影响中国教育”为使命，旨在让更多的银川孩子在我们的绘本馆内接受到与世界同步的优秀读物。